Docteur en Psychologie Cognitive, thérapeute et conférencier, Alain est également consultant en entreprise depuis plus de 10 ans. Grâce à son organisme de formation, AP3 (N° Déclaration d’activité : 93 83 04308 83 auprès du Préfet de la région Provence Alpes Côte d’Azur et certifié DataDock), il répond à tous les besoins de formation auprès des entreprises.

Afin de répondre aux normes de qualité dans le domaine de la formation, l’organisme de formation AP3 est également certifié QUALIOPI. La marque Qualiopi est délivrée par des organismes certificateurs accrédités par le Comité français d’accréditation – COFRAC sur la base du référentiel national qualité. Ainsi AP3 est une organisme dont les formations peuvent obtenir un financement public. (voir la fiche AP3)

Disposant d’une importante expérience, il est sollicité aussi bien par des PME que des grands groupes, en France comme à l’étranger. Spécialiste de la relation à l’humain et du développement de son potentiel, il apporte son expertise sur 3 thématiques majeures : le management & la communication, la gestion de situations sensibles, la créativité & l’innovation.

Quelques références : RMTT Véolia-Transport, L’Occitane, ONF, Institution Carcéral Les Baumettes, Casino Barrière, Leroy Merlin, Intersport, Mac Donald’s, Saint Maclou, AG2R La Mondiale, DCNS Group, Pizzorno, Weldom, Cultura, Vacances Bleues, Partouche…

Une formation de management où la relation à l’humain est au centre de la démarche.

Objectifs :

• Acquérir les techniques managériales fondamentales : communication, feed-back, recadrage, gestion de projet…
• Savoir gérer les conflits et les problématiques managériales
• Comprendre les leviers et freins de la motivation individuelle pour dynamiser ses équipes
• Créer une dynamique d’équipe afin de pouvoir faire aux situations difficiles

Révélez le formateur qui sommeille en vous.

Objectifs :

• Concevoir une action de formation et une progression pédagogique
• Structurer son message et capter l’attention des stagiaires
• Rendre le stagiaire actif dans son acquisition de compétences
• Faire des liens entre théorie, pratique et expérience de terrain

Apprendre à se sortir de situations “EXTRA” ordinaires.

Objectifs :

• Atténuer les situations conflictuelles et acquérir une méthodologie d’intervention
• Communiquer efficacement pour prévenir les situations conflictuelles
• Contrôler ses émotions et apprendre à agir au lieu de réagir
• Intégrer les outils de la communication non-violente

Découvrez les clés de l’influence éthique.

Objectifs :

• Développer ses aptitudes à communiquer en toute circonstance et exprimer son point de vue.
• Faire face aux situations difficiles de la vie professionnelle, savoir gérer les conflits.
• Trouver les mots et l’énergie pour ne pas rester dans une situation bloquée.
• Faire face aux situations critiques, aux imprévus et aux critiques difficiles

Ne restez plus jamais sans voix devant votre auditoire et construisez des messages qui collent.

Objectifs :

• Être capable de tenir un discours structuré et efficace pour intéresser un auditoire
• Comprendre comment fonctionnent nos émotions et savoir les gérer
• Affirmer sa position pour convaincre et persuader
• Faire face aux situations critiques, aux imprévus et aux critiques

Rendre plus efficace et plus attractive nos actions de formation est notre objectif constant. Plusieurs questions nous animent : “Comment faire passer des messages à fort niveau d’impact ? Comment motiver les stagiaires et les rendre pro-actifs dans leur démarche d’acquisition de compétences ? Et surtout comment sortir des schémas classiques et inefficaces pratiqués dans le monde de la formation professionnelle ?”
Pour cela, chacune de nos interventions s’appuie sur les 5 piliers suivants :

Adaptation : Parce que chaque entreprise a des besoins différents, chacune de mes interventions sont construites sur mesure, à vos côtés, et ont pour objectifs d’être directement applicables à votre environnement professionnel.

Expérience : Vivre et expérimenter un concept est une manière bien plus puissante d’acquérir des comportements efficaces que de simplement les voir ou les entendre.

Proactivité : Chaque stagiaire est acteur de sa formation, il est actif fasse à son apprentissage facilitant ainsi la mémorisation et l’intégration des compétences.

Ludisme : Le jeu et l’interaction représentent la meilleure manière d’intéresser les stagiaires, de les engager à oser, à interagir et s’entrainer le tout dans une ambiance conviviale.

Simplicité : Enfin, chaque concept devra être compréhensible, concret et applicable.

Délai d’accès : pour la mise en place d’une action de formation dans votre entreprise, veuillez noter qu’un délai minimum de 4 semaines nous est nécessaire pour concevoir la formation et mettre en place les démarches administratives.

Données d’évaluation mises à jour en Novembre 2021